Class 9 · Hindi · Chapter 1 · NCERT Class 9 Hindi

दो बैलों की कथा कक्षा 9 नोट्स

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माइंड मैप

पूरे अध्याय की मुख्य बातें एक नज़र में।

दो बैलों की कथा

प्रेमचंद द्वारा रचित यह कहानी पशुओं के माध्यम से मानवीय संवेदनाओं और स्वतंत्रता के लिए निरंतर संघर्ष को दर्शाती है।

  1. लेखक और साहित्यिक शैली

    कथा सम्राट प्रेमचंद ने सरल, मुहावरेदार और चित्रात्मक भाषा का प्रयोग कर ग्रामीण परिवेश को जीवंत किया है।

    • प्रेमचंद का परिचय — वास्तविक नाम धनपत राय; गांधीजी के असहयोग आंदोलन से प्रेरित होकर सरकारी नौकरी छोड़ी।
    • भाषा और मुहावरे — 'ईंट का जवाब पत्थर से देना' और 'नौ-दो ग्यारह होना' जैसे मुहावरों से सजीव चित्रण।
  2. स्वभाव और सामाजिक व्यंग्य

    गधे और बैल के स्वभाव की तुलना के माध्यम से समाज में सीधेपन और बुद्धिमत्ता पर कटाक्ष।

    • गधे का सीधापन — ऋषियों-मुनियों जैसा धैर्यवान, फिर भी समाज में 'बेवकूफ' माना जाता है।
    • बैल का विरोध — गधे से थोड़ा नीचे क्योंकि वह अड़ियल होकर अन्याय का विरोध करना जानता है।
  3. अटूट भाईचारा और प्रेम

    हीरा और मोती के बीच मूक भाषा में संवाद और एक-दूसरे के प्रति निस्वार्थ समर्पण।

    • मूक संवाद — बिना बोले एक-दूसरे के मन की बात समझना; मनुष्य इस शक्ति से वंचित है।
    • साझा बोझ — हल जोतते समय अधिक बोझ अपनी गर्दन पर लेने की कोशिश ताकि साथी को कष्ट न हो।
  4. अत्याचार के विरुद्ध विद्रोह

    गया के घर अपमान और काँजीहौस की कैद में बैलों का साहस और नैतिकता।

    • छोटी लड़की की ममता — अनाथ लड़की द्वारा रोटियाँ खिलाना और रस्सियाँ खोलकर उन्हें आजाद करना।
    • काँजीहौस का त्याग — मोती ने दीवार तोड़ी पर बँधे हुए हीरा को छोड़कर अकेला नहीं भागा।
  5. एकता और विजय

    संगठित शक्ति और सही रणनीति से बड़े संकटों पर विजय प्राप्त करना।

    • साँड़ से मुकाबला — दोहरी मार की रणनीति से खूंखार साँड़ को परास्त किया; गिरे शत्रु पर वार न करने की नैतिकता।
    • घर वापसी — दढ़ियल कसाई से बचकर झूरी के पास पहुँचना; गाँव में खुशी की लहर।

अध्याय के नोट्स

प्रेमचंद द्वारा रचित यह कहानी दो बैलों, हीरा और मोती के माध्यम से स्वतंत्रता के महत्व, पशु-मानव के भावनात्मक संबंधों और संघर्ष की अनिवार्यता को दर्शाती है।

लेखक परिचय: प्रेमचंद

हिंदी साहित्य के 'कथा सम्राट' प्रेमचंद का जीवन और उनका साहित्य भारतीय ग्रामीण परिवेश और सामाजिक चेतना का दर्पण है।

प्रेमचंद का जन्म सन् 1880 में वाराणसी के पास लमही गाँव में हुआ था। उनका वास्तविक नाम धनपत राय था। उन्होंने शिक्षा विभाग में सरकारी नौकरी की, लेकिन गांधीजी के असहयोग आंदोलन से प्रेरित होकर उन्होंने नौकरी छोड़ दी और पूरी तरह लेखन कार्य में समर्पित हो गए।

उनकी कहानियाँ 'मानसरोवर' के आठ भागों में संकलित हैं। 'सेवासदन', 'गबन', 'कर्मभूमि' और 'गोदान' उनके प्रसिद्ध उपन्यास हैं। उनकी भाषा सरल, जीवंत और मुहावरेदार है। उन्होंने लोक-प्रचलित शब्दों का बहुत कुशलता से प्रयोग किया है। सन् 1936 में इस महान साहित्यकार का निधन हो गया।

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NCERT reference: chapter PDF page 3.

कहानी का संदर्भ और उद्देश्य

यह कहानी केवल दो पशुओं की यात्रा नहीं है, बल्कि यह स्वतंत्रता के लिए किए जाने वाले निरंतर संघर्ष का प्रतीक है।

लेखक ने इस कहानी में कृषक समाज और पशुओं के बीच के गहरे भावनात्मक संबंध को बहुत मार्मिक ढंग से चित्रित किया है। हीरा और मोती पछाई जाति के दो सुंदर, काम में चौकस और डील में ऊँचे बैल हैं।

कहानी का मुख्य संदेश यह है कि स्वतंत्रता सहज ही नहीं मिलती; इसके लिए बार-बार संघर्ष करना पड़ता है। परोक्ष रूप से यह कहानी भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन की भावना से जुड़ी है। प्रेमचंद ने इसमें ‘पंचतंत्र’ और ‘हितोपदेश’ जैसी कहानियों की परंपरा को अपनाया और आगे बढ़ाया है।

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गधा और बैल: स्वभाव की तुलना

कहानी के प्रारंभ में लेखक ने गधे के स्वभाव के माध्यम से सीधेपन और बुद्धिमत्ता के सामाजिक दृष्टिकोण पर व्यंग्य किया है।

गधे को सबसे बुद्धिहीन जानवर माना जाता है क्योंकि वह अत्यंत सीधा और सहनशील है। वह सुख-दुख, लाभ-हानि हर स्थिति में एक जैसा रहता है। लेखक कहते हैं कि उसमें ऋषियों-मुनियों जैसे गुण हैं, फिर भी समाज उसे 'बेवकूफ' कहता है। यह दर्शाता है कि संसार में अत्यधिक सीधापन उपयुक्त नहीं है।

बैल को गधे का 'छोटा भाई' कहा गया है। वह गधे जितना सीधा नहीं है; वह कभी-कभी अड़ियल हो जाता है और सींग मारकर अपना विरोध प्रकट करता है। इसलिए उसका स्थान गधे से थोड़ा नीचे माना गया है क्योंकि वह अन्याय के प्रति प्रतिक्रिया देता है।

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लेखक ने गधे की तुलना ऋषियों-मुनियों से क्यों की है?

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NCERT reference: chapter PDF pages 4, 5.

हीरा-मोती का अटूट भाईचारा

झूरी के दोनों बैल, हीरा और मोती, मूक भाषा में एक-दूसरे के विचारों को समझते थे और उनमें गहरा प्रेम था।

हीरा और मोती साथ रहते-रहते एक-दूसरे के बहुत करीब आ गए थे। वे एक-दूसरे को चाटकर और सूंघकर अपना प्रेम प्रकट करते थे। जब वे हल में जोते जाते, तो दोनों की कोशिश होती कि अधिक बोझ उनकी अपनी गर्दन पर रहे ताकि दूसरे को कष्ट न हो।

नांद में चारा खाते समय भी वे एक साथ मुँह डालते और साथ ही हटाते थे। उनमें ऐसी 'मूक-शक्ति' थी जिससे वे बिना बोले एक-दूसरे के मन की बात समझ लेते थे। लेखक के अनुसार मनुष्य इस शक्ति से वंचित है।

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हीरा और मोती हल में जोते जाने पर क्या कोशिश करते थे?

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NCERT reference: chapter PDF page 5.

गया के घर संघर्ष और छोटी लड़की

जब झूरी ने बैलों को अपने साले गया के साथ भेजा, तो बैलों को लगा कि उन्हें बेच दिया गया है, जिससे उनके आत्मसम्मान को ठेस पहुँची।

गया के घर बैलों को लगा कि उनके मालिक झूरी ने उन्हें बेच दिया है, जिससे उन्हें बहुत दुख और अपमान महसूस हुआ। उन्हें खाने के लिए केवल सूखा भूसा दिया गया और काम में बहुत प्रताड़ित किया गया। हीरा सहनशील था, लेकिन मोती जल्दी क्रोधित हो जाता था। गया ने जब हीरा की नाक पर डंडे मारे, तो मोती का गुस्सा बेकाबू हो गया और उसने हल-जुआ सब तोड़ डाला।

वहाँ भैरो की एक छोटी लड़की थी, जिसकी माँ मर चुकी थी और सौतेली माँ उसे मारती थी। वह बैलों के दुख को समझती थी और उन्हें चोरी-छिपे दो रोटियाँ खिलाती थी। अंततः उसी लड़की ने उनकी रस्सियाँ खोलकर उन्हें आजाद किया, क्योंकि वह उनके प्रति आत्मीयता महसूस करती थी।

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भैरो की बेटी बैलों के प्रति सहानुभूति क्यों रखती थी?

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NCERT reference: chapter PDF pages 5, 7, 8, 9.

साँड़ से मुकाबला: एकता की शक्ति

आजाद होने के बाद बैलों का सामना एक विशाल साँड़ से हुआ, जहाँ उनकी संगठित शक्ति की परीक्षा हुई।

रास्ते में उन्हें एक खूंखार साँड़ मिला। हीरा ने योजना बनाई कि दोनों मिलकर एक साथ हमला करेंगे। साँड़ को 'संगठित शत्रुओं' (organized enemies) से लड़ने का अनुभव नहीं था। जब साँड़ हीरा पर झपटता, तो मोती पीछे से वार करता।

इस दोहरी मार के सामने साँड़ बेदम होकर गिर पड़ा। हीरा ने गिरते हुए शत्रु पर वार करने से मना कर दिया, जो उसके उच्च नैतिक चरित्र को दर्शाता है। यह घटना सिखाती है कि एकता और सही रणनीति से बड़े से बड़े शत्रु को हराया जा सकता है।

साँड़ के विरुद्ध रणनीति

  1. 1

    संगठन

    हीरा और मोती ने तय किया कि वे अलग-अलग भागने के बजाय साथ मिलकर लड़ेंगे।

  2. 2

    दोहरी मार

    जब साँड़ एक पर हमला करता, तो दूसरा उसके पेट में सींग घुसेड़ देता।

  3. 3

    विजय

    अकेला साँड़ दो संगठित शत्रुओं के तालमेल के सामने हारकर गिर पड़ा।

हीरा और मोती की एकता और सूझबूझ ने उन्हें शक्तिशाली साँड़ पर विजय दिलाई।

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साँड़ को हराने के बाद हीरा ने मोती को क्या नसीहत दी?

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NCERT reference: chapter PDF pages 10, 11.

काँजीहौस की कैद और मित्रता

मटर के खेत में पकड़े जाने के बाद बैलों को काँजीहौस में बंद कर दिया गया, जहाँ उनकी सहनशक्ति और मित्रता की परीक्षा हुई।

काँजीहौस में कई अन्य जानवर भूखे-प्यासे बंद थे। हीरा और मोती ने लगभग दो घंटे की कड़ी मशक्कत के बाद काँजीहौस की कच्ची दीवार का एक हिस्सा गिरा दिया। दीवार टूटने पर घोड़े, बकरियाँ और भैंसें भाग गईं, लेकिन गधे डर के मारे वहीं खड़े रहे।

हीरा की रस्सी नहीं टूटी थी, इसलिए वह नहीं भाग सका। मोती चाहता तो अकेला भाग सकता था, लेकिन उसने अपने मित्र हीरा को विपत्ति में अकेला छोड़ना स्वीकार नहीं किया। अंत में दोनों को भारी रस्सियों से बाँध दिया गया। यह मोती के त्याग और सच्ची मित्रता का प्रमाण है।

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काँजीहौस की दीवार टूटने पर भी मोती क्यों नहीं भागा?

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NCERT reference: chapter PDF pages 11, 12, 13.

घर वापसी और सुखद अंत

अंत में एक दढ़ियल कसाई के हाथों बिकने के बाद, बैल अपनी पहचान की राह पकड़कर वापस झूरी के पास पहुँच गए।

काँजीहौस से नीलाम होने के बाद एक दढ़ियल आदमी उन्हें ले जा रहा था। रास्ते में उन्हें अपना पुराना परिचित रास्ता दिखा, जिससे उनकी सारी थकान गायब हो गई। वे तेजी से दौड़कर झूरी के द्वार पर पहुँच गए।

दढ़ियल ने उन्हें ले जाने की कोशिश की, लेकिन मोती ने उसे सींगों से खदेड़ दिया। झूरी ने अपने बैलों को गले लगा लिया और उसकी पत्नी, जो पहले नाराज थी, उसने भी आकर उनके माथे चूम लिए। पूरे गाँव में खुशी की लहर दौड़ गई।

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बैलों की घर वापसी पर झूरी और उसकी पत्नी की क्या प्रतिक्रिया थी?

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NCERT reference: chapter PDF pages 14, 15.

भाषा और साहित्यिक विशेषताएँ

प्रेमचंद ने इस कहानी में प्रतीकात्मक भाषा, मुहावरों और चित्रात्मकता का सुंदर प्रयोग किया है।

कहानी में 'मूक-भाषा' का प्रयोग पशुओं की संवेदनशीलता दिखाने के लिए किया गया है। लेखक ने 'ईंट का जवाब पत्थर से देना', 'दाँतों पसीना आना' और 'नौ-दो ग्यारह होना' जैसे मुहावरों से भाषा को सजीव बनाया है।

चित्रात्मक भाषा (Imagery) इस कहानी की बड़ी विशेषता है। लेखक ने भारतीयों की अफ्रीका में दुर्दशा और अमेरिका में प्रवेश न मिलने पर व्यंग्य किया है (पृष्ठ 4)। कहानी में व्यंग्य का प्रयोग सामाजिक विसंगतियों को उजागर करने के लिए किया गया है।

मुहावराअर्थ
दाँतों पसीना आनाकठिन परिश्रम करना
नौ-दो ग्यारह होनाभाग जाना
ईंट का जवाब पत्थर से देनाकड़ी प्रतिक्रिया देना
जी तोड़कर काम करनाबहुत अधिक मेहनत करना

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प्रश्न

चित्रात्मक भाषा का एक उदाहरण कहानी से दीजिए।

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NCERT reference: chapter PDF pages 4, 19, 20, 26.

उत्तर-लेखन कला: एक उदाहरण

परीक्षा में प्रभावी उत्तर लिखने के लिए तर्क (Claim) और साक्ष्य (Evidence) का होना आवश्यक है।

प्रश्न: 'हीरा और मोती सच्चे मित्र थे'— इस कथन को सिद्ध कीजिए।

उत्तर (उदाहरण): हीरा और मोती की मित्रता निस्वार्थ और अटूट थी (दावा)। जब काँजीहौस की दीवार टूटी, तो मोती अकेला भाग सकता था, लेकिन उसने बँधे हुए हीरा के साथ रहना चुना और डंडे खाए (साक्ष्य)। यह दर्शाता है कि वे सुख और दुख दोनों में एक-दूसरे का साथ निभाने वाले सच्चे मित्र थे (व्याख्या)।

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प्रश्न

एक अच्छे उत्तर के तीन मुख्य अंग कौन से हैं?

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NCERT reference: chapter PDF pages 13, 17.

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दो बैलों की कथा — अब अभ्यास करें, मुफ़्त

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